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下面为您介绍：先打好基础后灵活思维学先打好基础，就是把书本上较基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死记硬背了一些知识，那怕是很用功也是不中用的。所以每当出现一个新概念时，搞清楚它的内涵和外延，还要注意它同其他概念的区别，切不可概念还没掌握就急于去做题，以至陷入题海而不能自拔，那等于拿钝刀砍柴，既费时又费力，事倍功半。

下面为您介绍：课外学课外学是课内学的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。在搞好课内学的基础上，适当进行课外学，可以开阔自己的知识领域，发展个人的兴趣、爱好和特长，同时对课内学也会起到有效的促进作用。课外学应注意可根据自己的学情况，有目的地选择学内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学弱点。  

下面为您介绍：掌握科学的学习方法，是提高学成绩的重要条件态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。作业要独完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。

下面为您介绍：知识贫乏。学生课内学内容比较单纯，课外阅读面又比较狭窄，对怎样进行心理调节、排除忧虑，以及恰当处理人际关系等方面的知识则相当贫乏。相应对策举办专题讲座，如青春期生理卫生知识、怎样建立良好的人际关系讲座等，弥补课堂教学之不足。开展心理咨询。鼓励有具体疑难、烦恼或难言之隐的学生去求得个别指导。